Nesse tema 32 daremos continuada à discussão e ao estudo sobre educação híbrida, nas possibilidades de situações de ensino e aprendizagem que poderão ser desenvolvidas na escola, considerando suas características e contexto. Sua produção deverá ser um infográfico com o planejamento de uma situação de aprendizagem híbrida. O conteúdo a ser trabalhado nessa atividade deve estar relacionado a um conceito da sua área de formação inicial. Dicas para construção do infográfico - Observe o design e a necessidade da harmonia entre cores, textos e imagens. - Ilustre toda a proposta da atividade: #O que vai ser trabalhado (conteúdo)? #Com quem? Para quem? #Por que (objetivos)? #Como vai ser desenvolvido (metodologia)? #Quais os recursos, ferramentas e ambientes? #Quais os produtos (produções dos alunos)? #Como serão as devolutivas e a avaliação? - No seu infográfico deve estar claro o modelo de educação híbrida adotado na proposta (sala de aula invertida, rotação por estações, laboratório rotacional ou rotação individual).
Poste seu infográfico nesse espaço em um arquivo pdf.
1. Escola José Serafim ribeiro /PROGETEC :Ronan Ivo de Souza/ Luzia Bento Soares Escola Estadual Zumbi dos Palmares. Arquivo do Infográfico:
Olá Ronan e Luzia, o seu infográfico atende quanto ao ensino híbrido, apenas estejam um pouco mais atentos na configuração pois algumas imagens estavam sobrepostas, no mais quanto as cores e ilustrações estão de acordo. Professora Priscila
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
2. Escola Estadual Antônio Valadares /PROGETEC: MARCOS VALTER SEIBOTH Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá, Marcos! Seu infográfico ficou muito bom, as estações ficaram bastantes claras e os objetivos bem definidos, atendeu a todas as solicitações da atividade, parabéns. Prof. Mercedes 3. Escola/PROGETEC: Escola Estadual Camilo Bonfim Progetec: Janaina Silvéria Vieira França Arquivo do Infográfico
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá, Janaína! A elaboração do infográfico propondo a implantação da educação híbrida na sua escola com uso do ambiente virtual de ensino e aprendizagem ficou boa, Incorporou todos os pontos que foram solicitados na atividade, utilizou diferentes fontes, tamanhos, gráficos e imagens para deixar as informação mais clara apenas não ficou claro o item avaliação. Abraços Priscila 4. Escola/PROGETEC: E.E. Dr. João Ponce de Arruda/Progetec:Rita Elaine de Paula Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá Rita!O design do seu Infográfico está muito bom! Cores claras e ilustrações bem distribuídas ,atendeu a todas as solicitações, só não ficou claro o modelo de educação híbrida adotado na sua proposta (sala de aula invertida, rotação por estações, laboratório rotacional ou rotação individual).AbraçoMarília
5. Escola/PROGETEC: Paulo Eduardo de souza Firmo - extensão Jiboia Progetec: Madalena Neves Moreira Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá, Madalena! Seu trabalho atende ao objetivo de refletir sobre o ensino hibrido, o tema abordado ( tipos de pastagens) é bastante interessante e vai de encontro a realidade e necessidade de seus alunos, está bem ilustrado, cita todas as ferramentas e ambientes que serão usados bem como a forma que se dará o uso desta, também consta as devolutivas e produções esperadas. Sugiro para as próximas que haja mais clareza no tipo de avaliação pois quando se diz que será feita de forma contínua e participativa durante o desenvolvimento de toda pesquisa e coletas de dados não fica explicito quais instrumentos serão usados nesta avaliação nem quais os critérios que medirão o alcance dos objetivos propostos. Abraços Izabel 6. Escola/PROGETEC:ESCOLA ESTADUAL JOSE ALVES QUITO/PROGETEC RENATA RIBEIRO LOPES Arquivo do Infográfico:
Seu infográfico ficou atrativo, porém você não contemplou todos os itens solicitados na atividade e não foi possível saber qual modelo de educação híbrida foi adotado na proposta (sala de aula invertida, rotação por estações, laboratório rotacional ou rotação individual). Sugiro que volte ao texto, faça uma nova leitura e tente interpretar as definições de educação híbrida. Prof. Mercedes
7. Escola/PROGETEC: Escola Estadual José Alves Ribeiro /PROGETEC: Rosiley Alves Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá Rosiley!Parabéns! O seu infográfico deixou claro que o modelo de educação híbrida adotado na proposta foi a rotação por estações. Atendeu todas as solicitações e ficou bem harmônico em relação a cores, textos e imagens.AbraçoMarília
8. Escola/PROGETEC: Escola Estadual Vespasiano Martins Progetec: Maria Jéssica Pereira Viturino Arquivo do Infográfico:
O seu infográfico está bom, apresenta objetivos e metodologia de maneira clara, cores em harmonia, as ferramentas e ambientes também estão presentes, para os próximos evite o uso de texto longos e deixe mais claro o tipo de educação hibrida adotado na proposta.
Abraços Izabel
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): 9. Escola/PROGETEC: CEEP Márcio Elias Nery PROGETEC: Fabiana Moreira de Assis Arquivo do Infográfico:
Olá Fabiana Seu infográfico está bem distribuído e com cores que facilitam a leitura, porem não atendeu completamente os itens solicitados na atividade quanto ao ensino hibrido. Professora Priscila
Seu infográfico não tende aos objetivos da proposta do tema estudado, você não contemplou todos os itens solicitados na atividade e não foi possível saber qual modelo de educação híbrida foi adotado na proposta (sala de aula invertida, rotação por estações, laboratório rotacional ou rotação individual). Sugiro que volte ao texto, faça uma nova leitura e tente interpretar as definições de educação híbrida. Prof. Mercedes 11. Escola/PROGETEC: E.E José Alves Quito extensão sala Francisco N. Sobrinho/ Giliarde Rodrigues de Araujo Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá, Giliarde! O seu infográfico ficou bom, porém senti falta da especificação do modelo de educação híbrida adotado na proposta (sala de aula invertida, rotação por estações, laboratório rotacional ou rotação individual). Não consegui identificar, creio que você deveria ter aproveitado as sugestões do texto para produzi-lo, seria também um momento de praticar para poder estimular os professores a fazerem planejamentos deste tipo. Prof. Mercedes 12. Escola: E.E. Miguel Sutil PROGETEC: Marli Borges da Costa Arquivo do Infográfico:
Olá Marli o seu infográfico está com cores e figuras organizadas, a coautoria na criação dos textos é uma atividade enriquecedora, Só faltou especificar qual o modelo da educação híbrida estará propondo, (sala de aula invertida, rotação por estações, laboratório rotacional ou rotação individual).
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá, Simone! Seu infográfico está bom, apresenta quais produções se espera dos alunos, integração entre as disciplinas de língua portuguesa e artes, cores variadas e atraentes além de uma boa sugestão de tema a ser trabalhado ( leitura e interpretação de texto). Para os próximos importante deixar claro quais e como será utilizado cada recurso, ferramenta ou ambiente que será usado, bem o modelo de educação hibrida adotado na proposta (sala de aula invertida, rotação por estações, laboratório rotacional ou rotação individual). Abraços Izabel
14. Escola: E.E. Abadia Faustino Inácio PROGETEC: Allan Carvalho Rocha Arquivo do Infográfico:
Olá Allan o seu infográfico atende ao objetivo de refletir sobre o ensino hibrido, o tema abordado foi muito interessante e deve ter despertado muita curiosidade nos alunos , está ilustrado de maneira clara e coesa. Parabéns Professora Priscila Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
14. Escola/PROGETEC: E.E. João Ribeiro Guimarães / Eliane Neves Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá Eliane! A sua proposta atende aos objetivos da produção do tema 33 e traz um planejamento de uma situação de aprendizagem híbrida, no modelo de sala invertida, com as etapas de cada ação bem claras e objetivas. É indiscutível a relevância do uso do ambiente moodle em situações de aprendizagem híbridas visto seu potencial de interação. Apenas uma sugestão, no infográfico é importante evitar o máximo possível o uso de texto. Senti falta de uma numeração na sequência das atividades, mas isso somente por uma questão de facilidade na leitura do infográfico e design, pois o conteúdo está adequado! Abraços, Dirce.
15. Escola/PROGETEC: E.E. Kopenoti Professor Lucio Dias / Eliziel Gabriel Campos Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá, Eliziel! O design do seu infográfico está muito bom, apresenta harmonia entre o texto, as cores e imagens, também estão bem claros o conteúdo a ser trabalhado, objetivos, metodologia, recursos e ferramentas, sugiro apenas uma melhor definição do produto esperado. Parabéns Abraços Izabel
16. Escola/PROGETEC: EE Sidrônio Antunes de Andrade/Progetec Profª Carseléia Gracioli Arquivo do Infográfico:
Olá, Carseléia! Seu Planejamento da situação de ensino aprendizagem atende a todos os itens necessários para se obter exito. A metodologia, quais produtos se espera dos alunos, o uso dos recursos e o que vai ser trabalhado foram escritos de forma clara. Assim também o objetivo que é a aquisição e o desenvolvimento da língua espanhola, através da compreensão e aprendizagem dentro das quatro habilidades comunicativas da língua: a fala, a leitura, a escrita e a audição foram contemplados. Abraços Izabel
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
17. Escola/PROGETEC: EE Eduardo Perez/Lidiane Ottoni da Silva Petini Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá, Lidiane! O design do seu Infográfico ficou muito bom, bem ilustrado, você contemplou todos os itens solicitados na atividade, percebi que utilizou o modelo de sala de aula invertida e o modelo por estações, tudo muito bem explicado, parabéns. Prof. Mercedes 18. Escola/PROGETEC: E. E. Profª Catarina de Abreu / Charlaine Volpato Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá, Charlaine! O design do seu infográfico esta muito bom, atende a todos os itens solicitados, você usou cores suaves conseguindo harmonia entre imagens e texto, apenas não ficou claro como se daria a rotação por estações. Nos demais itens solicitados,ilustração de toda a proposta da atividade: O que vai ser trabalhado;Com quem; Quais os recursos, ferramentas e ambientes; Quais os produtos;Como serão as devolutivas e a avaliação está adequado. Abraços Izabel
19. Escola/PROGETEC: EE Ernesto Solon Borges / Raul Campos Nunes
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá Raul!Parabéns pela organização do seu infográfico! O uso de textos e imagens e um esquema de organização ficou claro e objetivo! Infelizmente o texto ficou sobreposto e acabou atrapalhando a compreensão da proposta. Assim, fiquei na dúvida de quais serão os momentos a distância (aula invertida) ou em ambientes diferentes (rotação). Ficou a pendência somente dessa questão, pois a proposta reúne elementos importantes (conteúdo, tecnologia e resolução de problemas) para uma situação de aprendizagem com participação ativa dos alunos. Ou seja, não traz apenas uma mudança de recursos, mas também metodológica! Abraços, Dirce
Arquivo do Infográfico: Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá, Alessandro! Seu infográfico está muito bem ilustrado, apresenta clareza no texto e consonância entre texto e imagem, apenas não está claro o modelo de ensino hibrido e sua avaliação também não apresenta qual instrumento será usado para medir o alcance dos objetivos propostos pois quando você cita “Verificar se o aluno adquiriu mais interesse sobre o conteúdo” é necessário citar como isto ocorrerá. Abraços Priscila/Izabel 21. Escola/PROGETEC: EDUARDO BATISTA AMORIM / PROGETEC RAFAEL SANTOS DA CRUZ Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá Rafael! O seu infográfico sugeriu o modelo de educação híbrida, porém não atendeu algumas solicitações, como os objetivos e avaliação e não inseriu imagens relacionadas com os textos e não citou os recursos, ferramentas e ambientes foram utilizados.AbraçoMarília
22. Escola/PROGETEC: E.E.Antônio Nogueira da Fonseca/Progetec: Nayane Mertens Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá, Nayane! Você contemplou todos os itens solicitados na atividade, foi interessante usar dois modelo de ensino híbrido para atingir os objetivos de aprendizagem, a sala de aula invertida e o modelo por estações, tudo muito bem definido, parabéns Prof. Mercedes 23. Escola/PROGETEC: EE Paulo Eduardo de Souza Firmo/Mário Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá, Márcio! A situação de ensino e aprendizagem apresentada através de seu infográfico está muito boa, o tema bolsa família, é polêmico e ensinar nossos alunos a pesquisar, de forma a escrever com propriedade sobre o assunto é bastante relevante. A proposta de ensino através de rotação por estações está bem clara. Parabéns Abraços Izabel
24. Escola/PROGETEC: EE Paulo Eduardo de Souza Firmo-Ext. Capão Bonito Arquivo do Infográfico:
Olá, Cleber! O infográfico é um ótimo tipo de representação visual que une textos breves com figuras e esquemas a fim de explicar um conteúdo para o leitor. Por misturar texto com imagens, um infográfico estimula os dois lados do cérebro (direito, responsável por entender e interpretar figuras, e o esquerdo, voltado ao raciocínio lógico e à escrita). Essa combinação torna a leitura muito mais fácil do que a compreensão dos elementos isolados. O seu trabalho cumpre esta função. Para os próximos sugiro apenas que não use texto sobre as figuras, pois esta dificulta a leitura.
Abraços Izabel
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
25. Escola/PROGETEC: EE Miguel Sutil/Marli Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá, Marli! O seu infográfico apresenta caixas de textos grande mostrando as informações importantes; isto é muito bom também foram usados tons que conseguiram dar um efeito visual legal, o uso de fontes diferentes, com diferentes tamanhos é um recurso que ajuda a informação se destacar e você usou isso de forma sábia; Apenas os conceitos sobre ensino hibrido não estão bem claros. Abraços Priscila 26. Escola/PROGETEC: EE DELFINA NOGUEIRA DE SOUZA /PROGETEC WELLINGTON PIMENTEL Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá Wellington! O seu infográfico ficou bom, sugeriu o modelo de educação híbrida adotado na proposta, porém não atendeu a todas as solicitações , faltou os objetivos de aprendizagem que se desejava alcançar com a aula e com relação a avaliação, não explicou quais instrumentos e critérios usaria.Ficou bem harmônico em relação as cores já os textos e as imagens poderiam ter relação com alunos em sala e em grupos de estudos e não relacionado só ao conteúdo. (Imagens relacionadas com pequenos textos)AbraçoMarília
27. Escola/PROGETEC: EE Delfina N. de Souza - EXt. PANA/Aparecido Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá Aparecido! O seu infográfico, sugeriu o modelo de educação hibrida, porém não atendeu as solicitações da atividade, faltou os objetivos de aprendizagem. Faltou também relacionar quais os recursos, ferramentas e ambientes foram utilizados e a avaliação não foi citada.Também não inseriu imagens que deveriam ter relação com o texto. (Imagens relacionadas com pequenos textos).AbraçoMarília
28. Escola/PROGETEC: EE Leontino Alves de Oliveira - Elizangela Maria dos Santos Arruda Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a): Olá Elizangela! É clara a sua evolução individual na construção do infográfico no que diz respeito aos seus elementos constitutivos (plano de fundo, imagens, disposição de elementos...). A proposta também tipifica muito bem o tipo de ensino híbrido adotado, estimulando a participação ativa dos alunos durante os diferentes momentos da atividade. A proposta era planejar um conteúdo de sua área de atuação, creio que isso não ficou bem claro. Isso seria importante para que pudesse pensar em uma perspectiva não apenas técnica e pedagógica, mas também de conceitos específicos científicos que são familiares para você. Pense nisso! Abraços, Dirce.
Espaço fechado para novas contribuições (Em: 01/09, 18h30min). As postagens realizadas após essa data não serão consideradas para devolutiva e avaliação.
Nesse tema 32 daremos continuada à discussão e ao estudo sobre educação híbrida, nas possibilidades de situações de ensino e aprendizagem que poderão ser desenvolvidas na escola, considerando suas características e contexto. Sua produção deverá ser um infográfico com o planejamento de uma situação de aprendizagem híbrida.
O conteúdo a ser trabalhado nessa atividade deve estar relacionado a um conceito da sua área de formação inicial.
Dicas para construção do infográfico
- Observe o design e a necessidade da harmonia entre cores, textos e imagens.
- Ilustre toda a proposta da atividade:
#O que vai ser trabalhado (conteúdo)?
#Com quem? Para quem?
#Por que (objetivos)?
#Como vai ser desenvolvido (metodologia)?
#Quais os recursos, ferramentas e ambientes?
#Quais os produtos (produções dos alunos)?
#Como serão as devolutivas e a avaliação?
- No seu infográfico deve estar claro o modelo de educação híbrida adotado na proposta (sala de aula invertida, rotação por estações, laboratório rotacional ou rotação individual).
Poste seu infográfico nesse espaço em um arquivo pdf.
1. Escola José Serafim ribeiro /PROGETEC :Ronan Ivo de Souza/ Luzia Bento Soares
Escola Estadual Zumbi dos Palmares.
Arquivo do Infográfico:
Olá Ronan e Luzia, o seu infográfico atende quanto ao ensino híbrido, apenas estejam um pouco mais atentos na configuração pois algumas imagens estavam sobrepostas, no mais quanto as cores e ilustrações estão de acordo.
Professora Priscila
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
2. Escola Estadual Antônio Valadares /PROGETEC: MARCOS VALTER SEIBOTH
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá, Marcos!
Seu infográfico ficou muito bom, as estações ficaram bastantes claras e os objetivos bem definidos, atendeu a todas as solicitações da atividade, parabéns.
Prof. Mercedes
3. Escola/PROGETEC:
Escola Estadual Camilo Bonfim
Progetec: Janaina Silvéria Vieira França
Arquivo do Infográfico
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá, Janaína!
A elaboração do infográfico propondo a implantação da educação híbrida na sua escola com uso do ambiente virtual de ensino e aprendizagem ficou boa, Incorporou todos os pontos
que foram solicitados na atividade, utilizou diferentes fontes, tamanhos, gráficos e imagens para deixar as informação mais clara apenas não ficou claro o item avaliação.
Abraços
Priscila
4. Escola/PROGETEC: E.E. Dr. João Ponce de Arruda/Progetec:Rita Elaine de Paula
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá Rita!O design do seu Infográfico está muito bom! Cores claras e ilustrações bem distribuídas ,atendeu a todas as solicitações, só não ficou claro o modelo de educação híbrida adotado na sua proposta (sala de aula invertida, rotação por estações, laboratório rotacional ou rotação individual).AbraçoMarília
5. Escola/PROGETEC: Paulo Eduardo de souza Firmo - extensão Jiboia
Progetec: Madalena Neves Moreira
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá, Madalena!
Seu trabalho atende ao objetivo de refletir sobre o ensino hibrido, o tema abordado ( tipos de pastagens) é bastante interessante e vai de encontro a realidade e necessidade de seus alunos, está bem ilustrado, cita todas as ferramentas e ambientes que serão usados bem como a forma que se dará o uso desta, também consta as devolutivas e produções esperadas. Sugiro para as próximas que haja mais clareza no tipo de avaliação pois quando se diz que será feita de forma contínua e participativa durante o desenvolvimento de toda pesquisa e coletas de dados não fica explicito quais instrumentos serão usados nesta avaliação nem quais os critérios que medirão o alcance dos objetivos propostos.
Abraços
Izabel
6. Escola/PROGETEC:ESCOLA ESTADUAL JOSE ALVES QUITO/PROGETEC RENATA RIBEIRO LOPES
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá, Renata!
Seu infográfico ficou atrativo, porém você não contemplou todos os itens solicitados na atividade e não foi possível saber qual modelo de educação híbrida foi adotado na proposta (sala de aula invertida, rotação por estações, laboratório rotacional ou rotação individual). Sugiro que volte ao texto, faça uma nova leitura e tente interpretar as definições de educação híbrida.
Prof. Mercedes
7. Escola/PROGETEC: Escola Estadual José Alves Ribeiro /PROGETEC: Rosiley Alves
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá Rosiley!Parabéns! O seu infográfico deixou claro que o modelo de educação híbrida adotado na proposta foi a rotação por estações. Atendeu todas as solicitações e ficou bem harmônico em relação a cores, textos e imagens.AbraçoMarília
8. Escola/PROGETEC:
Escola Estadual Vespasiano Martins
Progetec: Maria Jéssica Pereira Viturino
Arquivo do Infográfico:
Olá, Maria Jéssica!
O seu infográfico está bom, apresenta objetivos e metodologia de maneira clara, cores em harmonia, as ferramentas e ambientes também estão presentes, para os próximos evite o uso de texto longos e deixe mais claro o tipo de educação hibrida adotado na proposta.
Abraços
Izabel
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
9. Escola/PROGETEC:
CEEP Márcio Elias Nery
PROGETEC: Fabiana Moreira de Assis
Arquivo do Infográfico:
Olá Fabiana
Seu infográfico está bem distribuído e com cores que facilitam a leitura, porem não atendeu completamente os itens solicitados na atividade quanto ao ensino hibrido.
Professora Priscila
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
10. Escola/PROGETEC: Antônio Valadares - Extensão Patagônia
Progetec: Andréia dos Santos Ribeiro
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá, Andréia!
Seu infográfico não tende aos objetivos da proposta do tema estudado, você não contemplou todos os itens solicitados na atividade e não foi possível saber qual modelo de educação híbrida foi adotado na proposta (sala de aula invertida, rotação por estações, laboratório rotacional ou rotação individual). Sugiro que volte ao texto, faça uma nova leitura e tente interpretar as definições de educação híbrida.
Prof. Mercedes
11. Escola/PROGETEC: E.E José Alves Quito extensão sala Francisco N. Sobrinho/ Giliarde Rodrigues de Araujo
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá, Giliarde! O seu infográfico ficou bom, porém senti falta da especificação do modelo de educação híbrida adotado na proposta (sala de aula invertida, rotação por estações, laboratório rotacional ou rotação individual). Não consegui identificar, creio que você deveria ter aproveitado as sugestões do texto para produzi-lo, seria também um momento de praticar para poder estimular os professores a fazerem planejamentos deste tipo.
Prof. Mercedes
12. Escola: E.E. Miguel Sutil
PROGETEC: Marli Borges da Costa
Arquivo do Infográfico:
Olá Marli o seu infográfico está com cores e figuras organizadas, a coautoria na criação dos textos é uma atividade enriquecedora, Só faltou especificar qual o modelo da educação híbrida estará propondo,
(sala de aula invertida, rotação por estações, laboratório rotacional ou rotação individual).
Professora Priscila
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
13. Escola/PROGETEC: EE PAULO EDUARDO DE SOUZA FIRMO EXTENSÃO SÃO PEDRO/ SIMONE RODRIGUES SELLES
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá, Simone!
Seu infográfico está bom, apresenta quais produções se espera dos alunos, integração entre as disciplinas de língua portuguesa e artes, cores variadas e atraentes além de uma boa sugestão de tema a ser trabalhado ( leitura e interpretação de texto). Para os próximos importante deixar claro quais e como será utilizado cada recurso, ferramenta ou ambiente que será usado, bem o modelo de educação hibrida adotado na proposta (sala de aula invertida, rotação por estações, laboratório rotacional ou rotação individual).
Abraços
Izabel
14. Escola: E.E. Abadia Faustino Inácio
PROGETEC: Allan Carvalho Rocha
Arquivo do Infográfico:
Olá Allan o seu infográfico atende ao objetivo de refletir sobre o ensino hibrido, o tema abordado foi muito interessante e deve ter despertado muita curiosidade nos alunos , está ilustrado de maneira clara e coesa. Parabéns
Professora Priscila
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
14. Escola/PROGETEC: E.E. João Ribeiro Guimarães / Eliane Neves
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá Eliane!
A sua proposta atende aos objetivos da produção do tema 33 e traz um planejamento de uma situação de aprendizagem híbrida, no modelo de sala invertida, com as etapas de cada ação bem claras e objetivas. É indiscutível a relevância do uso do ambiente moodle em situações de aprendizagem híbridas visto seu potencial de interação. Apenas uma sugestão, no infográfico é importante evitar o máximo possível o uso de texto. Senti falta de uma numeração na sequência das atividades, mas isso somente por uma questão de facilidade na leitura do infográfico e design, pois o conteúdo está adequado! Abraços, Dirce.
15. Escola/PROGETEC: E.E. Kopenoti Professor Lucio Dias / Eliziel Gabriel Campos
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá, Eliziel!
O design do seu infográfico está muito bom, apresenta harmonia entre o texto, as cores e imagens, também estão bem claros o conteúdo a ser trabalhado, objetivos, metodologia, recursos e ferramentas, sugiro apenas uma melhor definição do produto esperado. Parabéns
Abraços
Izabel
16. Escola/PROGETEC: EE Sidrônio Antunes de Andrade/Progetec Profª Carseléia Gracioli
Arquivo do Infográfico:
Olá, Carseléia!
Seu Planejamento da situação de ensino aprendizagem atende a todos os itens necessários para se obter exito. A metodologia, quais produtos se espera dos alunos, o uso dos recursos e o que vai ser trabalhado foram escritos de forma clara. Assim também o objetivo que é a aquisição e o desenvolvimento da língua espanhola, através da compreensão e aprendizagem dentro das quatro habilidades comunicativas da língua: a fala, a leitura, a escrita e a audição foram contemplados.
Abraços
Izabel
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
17. Escola/PROGETEC: EE Eduardo Perez/Lidiane Ottoni da Silva Petini
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá, Lidiane! O design do seu Infográfico ficou muito bom, bem ilustrado, você contemplou todos os itens solicitados na atividade, percebi que utilizou o modelo de sala de aula invertida e o modelo por estações, tudo muito bem explicado, parabéns.
Prof. Mercedes
18. Escola/PROGETEC: E. E. Profª Catarina de Abreu / Charlaine Volpato
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá, Charlaine!
O design do seu infográfico esta muito bom, atende a todos os itens solicitados, você usou cores suaves conseguindo harmonia entre imagens e texto, apenas não ficou claro como se daria a rotação por estações. Nos demais itens solicitados,ilustração de toda a proposta da atividade: O que vai ser trabalhado;Com quem; Quais os recursos, ferramentas e ambientes; Quais os produtos;Como serão as devolutivas e a avaliação está adequado.
Abraços
Izabel
19. Escola/PROGETEC: EE Ernesto Solon Borges / Raul Campos Nunes
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá Raul!Parabéns pela organização do seu infográfico! O uso de textos e imagens e um esquema de organização ficou claro e objetivo! Infelizmente o texto ficou sobreposto e acabou atrapalhando a compreensão da proposta. Assim, fiquei na dúvida de quais serão os momentos a distância (aula invertida) ou em ambientes diferentes (rotação). Ficou a pendência somente dessa questão, pois a proposta reúne elementos importantes (conteúdo, tecnologia e resolução de problemas) para uma situação de aprendizagem com participação ativa dos alunos. Ou seja, não traz apenas uma mudança de recursos, mas também metodológica! Abraços, Dirce
20. Escola/PROGETEC: JOAQUIM MALAQUIAS DA SILVA
https://magic.piktochart.com/output/15822954-new-piktochart
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá, Alessandro!
Seu infográfico está muito bem ilustrado, apresenta clareza no texto e consonância entre texto e imagem, apenas não está claro o modelo de ensino hibrido e sua avaliação também não apresenta qual instrumento será usado para medir o alcance dos objetivos propostos pois quando você cita “Verificar se o aluno adquiriu mais interesse sobre o conteúdo” é necessário citar como isto ocorrerá.
Abraços
Priscila/Izabel
21. Escola/PROGETEC: EDUARDO BATISTA AMORIM / PROGETEC RAFAEL SANTOS DA CRUZ
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá Rafael! O seu infográfico sugeriu o modelo de educação híbrida, porém não atendeu algumas solicitações, como os objetivos e avaliação e não inseriu imagens relacionadas com os textos e não citou os recursos, ferramentas e ambientes foram utilizados.AbraçoMarília
22. Escola/PROGETEC: E.E.Antônio Nogueira da Fonseca/Progetec: Nayane Mertens
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá, Nayane!
Você contemplou todos os itens solicitados na atividade, foi interessante usar dois modelo de ensino híbrido para atingir os objetivos de aprendizagem, a sala de aula invertida e o modelo por estações, tudo muito bem definido, parabéns
Prof. Mercedes
23. Escola/PROGETEC: EE Paulo Eduardo de Souza Firmo/Mário
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá, Márcio!
A situação de ensino e aprendizagem apresentada através de seu infográfico está muito boa, o tema bolsa família, é polêmico e ensinar nossos alunos a pesquisar,
de forma a escrever com propriedade sobre o assunto é bastante relevante. A proposta de ensino através de rotação por estações está bem clara. Parabéns
Abraços
Izabel
24. Escola/PROGETEC: EE Paulo Eduardo de Souza Firmo-Ext. Capão Bonito
Arquivo do Infográfico:
Olá, Cleber!
O infográfico é um ótimo tipo de representação visual que une textos breves com figuras e esquemas a fim de explicar um conteúdo para o leitor. Por misturar texto
com imagens, um infográfico estimula os dois lados do cérebro (direito, responsável por entender e interpretar figuras, e o esquerdo, voltado ao raciocínio lógico e
à escrita). Essa combinação torna a leitura muito mais fácil do que a compreensão dos elementos isolados. O seu trabalho cumpre esta função. Para os próximos
sugiro apenas que não use texto sobre as figuras, pois esta dificulta a leitura.
Abraços
Izabel
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
25. Escola/PROGETEC: EE Miguel Sutil/Marli
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá, Marli!
O seu infográfico apresenta caixas de textos grande mostrando as informações importantes; isto é muito bom também foram usados tons que conseguiram dar um efeito visual legal, o uso de fontes diferentes, com diferentes tamanhos é um recurso que ajuda a informação se destacar e você usou isso de forma sábia; Apenas os conceitos sobre ensino hibrido não estão bem claros.
Abraços
Priscila
26. Escola/PROGETEC: EE DELFINA NOGUEIRA DE SOUZA /PROGETEC WELLINGTON PIMENTEL
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá Wellington! O seu infográfico ficou bom, sugeriu o modelo de educação híbrida adotado na proposta, porém não atendeu a todas as solicitações , faltou os objetivos de aprendizagem que se desejava alcançar com a aula e com relação a avaliação, não explicou quais instrumentos e critérios usaria.Ficou bem harmônico em relação as cores já os textos e as imagens poderiam ter relação com alunos em sala e em grupos de estudos e não relacionado só ao conteúdo. (Imagens relacionadas com pequenos textos)AbraçoMarília
27. Escola/PROGETEC: EE Delfina N. de Souza - EXt. PANA/Aparecido
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá Aparecido! O seu infográfico, sugeriu o modelo de educação hibrida, porém não atendeu as solicitações da atividade, faltou os objetivos de aprendizagem. Faltou também relacionar quais os recursos, ferramentas e ambientes foram utilizados e a avaliação não foi citada.Também não inseriu imagens que deveriam ter relação com o texto. (Imagens relacionadas com pequenos textos).AbraçoMarília
28. Escola/PROGETEC: EE Leontino Alves de Oliveira - Elizangela Maria dos Santos Arruda
Arquivo do Infográfico:
Devolutiva do(a) Professor(a) Multiplicador(a):
Olá Elizangela! É clara a sua evolução individual na construção do infográfico no que diz respeito aos seus elementos constitutivos (plano de fundo, imagens, disposição de elementos...). A proposta também tipifica muito bem o tipo de ensino híbrido adotado, estimulando a participação ativa dos alunos durante os diferentes momentos da atividade. A proposta era planejar um conteúdo de sua área de atuação, creio que isso não ficou bem claro. Isso seria importante para que pudesse pensar em uma perspectiva não apenas técnica e pedagógica, mas também de conceitos específicos científicos que são familiares para você. Pense nisso! Abraços, Dirce.
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